学生组 2019-05-15 23:25:46

海峡图书馆

1. 项目概况

1.1 工程名称:福州海峡图书馆 1.2 总建筑面积: 62252m2 (计容) ,58227m2 (实际) 其中地下: 8973m2 1.3 总用地面积: 20116 3m2,建筑用地面积: 16500m2 1.4 建筑高度: 66.2m (地面至屋架顶) 1.5 容积率: 3.2291.11,建筑密度: 35.7% 1.6 绿化率: 24.5% 1.7 建筑层数:地上最高11层 1.8 项目性质:图书馆(公共建筑) 1.9 气候区类: 夏热冬暖区 1.10 耐火等级:一级 1.11 设计使用年限: 50年 1.12 结构形式: 框架剪力墙结构

2. 模型成果展示

2.1混凝土结构柱梁

结构柱.png

2.2钢结构屋顶

钢结构屋顶.png

2.3建筑效果总图

建筑效果总图.png

2.4给排水系统

给排水系统.png

2.5消防系统

消防系统.png

2.6照明系统

照明系统.png

2.7场地布置

场布布置.png


3. 建模工作计划

2019年3月上旬~2019年3月中旬:图纸会审,图纸整理,图纸拆分

2019年3月中旬~2019年4月下旬:结构模型,建筑模型,机电模型绘制

2019年4月下旬~2019年5月上旬:结构,建筑,机电模型问题整合归纳

2019年5月上旬~2019年5月15日:管线深化,施工布置,漫游视频制作,作品提交


4. 团队分工

李科男:总体指挥,统筹安排任务内容,制作漫游视频

薛美珠:门窗绘制,照明系统绘制

李安彬:机电绘制,场布布置

朱丽娟:消防绘制,幕墙绘制

刘世祎:土建模型创建,土建整合

5. 模型创建难点展示

5.1难点一:四跑楼梯需要同一位置不同高度的两段断开的栏杆,画栏杆时,会自动拾取下部梯段,无法绘制上部,复制也会自动拾取到下部,无法复制到上部

解决办法:选定下部栏杆,复制,粘贴至于上一层标高对齐,可绘制出(理论上两个栏杆属于同一标高,可用此方法绘制,但无法解释)

QQ图片20190515225550.png

5.2难点二:屋顶结构边缘为不规则曲面,无法画墙

解决办法:利用体量拉伸形状,再用面墙贴附

QQ图片20190515225947.png


6. BIM模型为施工提供的价值点

6.1确保工期

利用 BIM 技术进行施工进度模拟,利于项目施工组织管理,缩短工期

6.2解决机电问题

利用 BIM 技术做机电碰撞检查,进行管线调整,有效提高工作效率。

6.3施工场地模拟

利用建模大师施工进行施工场地的模型,形象具体的规划整个施工场地。

6.4对比施工现场

通过模型高度渲染,导出打印超清图纸,方便管理人员随身携带,减少返工情况。


7. 红瓦软件使用心得

7.1族库大师

revit自带的族种类极少,往往难以满足实际项目要求,因此在实际项目中往往需要花费大量时间对每一个族进行绘制,而拥有了族库大师,其内容丰富多样,只需要搜索下载布置即可,大大满足了项目对族的需求。不仅仅从极大程度的缩短了时间,提高了效率。更是给大家提供了一个学习的平台,学习如何去绘制复杂的族。但是在载入族库大师的过程中也有一个问题就是,对载入的族不能直接的进行参数化修改,必须进入族模型中进行修改。

7.2建模大师(建筑)

利用建模大师(建筑)载入CAD底图进行柱梁的物体的创建,在去修改创建出来的模型,不仅提高了效率,还减少了自我绘制过程中错误发生的概率,再者因为每个模型都会存在很多不一样装饰的空间,每个空间的装饰不同意味着需要去创建很多由不同图层组合而成的墙,但是在建模大师中,就只需要添加每一个图层的材料属性,利用面装饰功能,就可以在3D中一键绘制出每一个空间的不同图层,而且在生成图层的时候还会自动避开门窗位置,大大提高了效率。

7.3协同大师

最初我们是利用360WiFi进行网络位置的创建,在设置一个中心模型,进行协同作用,但是这种方面有一个极大的极限,就是团队中的每一个人必须面对面连接都36.WiFi才可以进行模型的同步,而协同大师不仅打破了局域网的限制,还使每一个团队成员在任何地方都可以进行模型的协同工作。为模型的绘制提供了充足的时间。

7.4建模大师(机电)

建模大师(机电)可以快速的拾取CAD图纸中的管线,但是对于排水管这种有坡度的管道及管道连接的拾取存在一定问题。不能识别排水管的坡度。

7.5建模大师(施工)

revit软件本身可以进行简单的场布布置,但是却不能对脚手架、基坑、道路、道路路口进行一个系统完整的添加,而建模大师(施工)弥补了revit自身的缺陷,可以对这些东西进行一键布置,操作简单,易学,效果斐然。

总而言之建模大师是一款非常方便快速的插件,在真实项目中,一定是至关重要的一部分,不仅仅提高了建模效率,还会对施工现场进行详细的展示。在各个阶段都有着其独特的作用。


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学生组

海峡图书馆

福建江夏学院

指导老师  陈亚堂、连立川

学生   李安彬、朱丽娟、李科男、刘世祎

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